Wybór ścieżki sensorycznej do przedszkola nie powinien sprowadzać się wyłącznie do liczby paneli albo wyglądu zestawu. W placówce liczy się przede wszystkim to, czy pomoc będzie regularnie wykorzystywana, łatwa do rozłożenia i przechowywania oraz wystarczająco różnorodna, aby można było tworzyć z niej kolejne scenariusze zajęć.
Nauczyciele, dyrektorzy i terapeuci często pytają nas, który zestaw najlepiej sprawdzi się przy codziennej pracy z grupą. To ważne pytanie, ponieważ ścieżki sensoryczne różnią się nie tylko fakturami, ale również:
- rozmiarem i liczbą paneli,
- intensywnością bodźców dotykowych,
- sposobem przechowywania,
- możliwością rozbudowy,
- zastosowaniem podczas zajęć indywidualnych i grupowych.
Dobrze dobrana ścieżka sensoryczna nie jest pomocą wykorzystywaną raz podczas pokazowych zajęć. Może stać się elementem porannej aktywności, toru przeszkód, zajęć tematycznych, ćwiczeń ruchowych i spokojnych zabaw w rozpoznawanie faktur.
Poniżej przedstawiamy pięć propozycji Hajo Kids, które odpowiadają na różne potrzeby przedszkoli, gabinetów integracji sensorycznej i innych placówek pracujących z dziećmi. Nie wiesz, który zestaw wybrać? Przy każdym produkcie wskazujemy, do jakiego rodzaju zajęć i przestrzeni pasuje najlepiej.
Ścieżka sensoryczna „Wesołe Przedszkole” ze skrzynią – najlepsza do codziennej pracy z grupą
Najlepszy wybór dla: przedszkoli, większych placówek i sal, w których ścieżka będzie często rozkładana i chowana.
„Wesołe Przedszkole” to zestaw zaprojektowany z myślą o realiach codziennej pracy placówki. Obejmuje 10 paneli o zróżnicowanych fakturach oraz drewnianą skrzynię z miejscem na każdy element.
Dlaczego skrzynia ma tak duże znaczenie? W sali przedszkolnej nawet najlepsza pomoc szybko przestaje być wygodna, gdy jej elementy nie mają stałego miejsca. Tutaj schemat jest prosty: rozkładasz ścieżkę, prowadzisz zajęcia, a po ich zakończeniu każdy panel wraca do odpowiedniej przegródki.
To ułatwia:
- zachowanie porządku w sali,
- szybkie przygotowanie kolejnych zajęć,
- sprawdzenie, czy zestaw jest kompletny,
- bezpieczne przechowywanie pomiędzy aktywnościami.
W zestawie znajdują się powierzchnie miękkie, twarde, sprężyste, szorstkie i nieregularne: futerko, korek, plastry drewna, białe otoczaki, sztuczna trawa, sznur jutowy, gąbka, sól himalajska, zielone pastylki i bambus.
Tak duże zróżnicowanie pozwala układać każdego dnia inną trasę od łagodniejszej ścieżki dla młodszych dzieci po tor zawierający bardziej wyraziste powierzchnie.
Dlaczego placówki wybierają ten zestaw?
- Nie trzeba od razu dokupować dodatkowych faktur.
- Zestaw można wykorzystać w zajęciach ruchowych i spokojniejszych zabawach dotykowych.
- Układ paneli można zmieniać, dzięki czemu pomoc nie narzuca jednego scenariusza.
- Skrzynia rozwiązuje problem przechowywania dużego zestawu.
Panele wykonywane są ze sklejki brzozowej i materiałów zabezpieczonych żywicą spełniającą wymagania normy EN 71-3. Produkt ma oznaczenie CE, czyli zgodność z normami EN 71-1 , EN 71-2, EN 71 -3. Zestaw jest dostępny w trzech rozmiarach paneli: 17, 24 i 30 cm.
Czas realizacji: do 10 dni roboczych.
Zobacz ścieżkę sensoryczną „Wesołe Przedszkole” ze skrzynią
Ścieżka sensoryczna „Świat”
Najlepszy wybór dla: przedszkoli, które chcą połączyć ruch z zajęciami o przyrodzie, geografii i różnych środowiskach.
Ścieżka sensoryczna „Świat” składa się z siedmiu paneli inspirowanych różnymi krajobrazami i materiałami. W zestawie znajdują się:
- fioletowy keramzyt,
- korek,
- sznur jutowy,
- bambus,
- kawa,
- panel Plaża,
- panel Arktyka.
Dzieci często same zaczynają pytać, po czym chodzą i z jakim miejscem kojarzy im się dana powierzchnia. Dzięki temu ścieżka może stać się punktem wyjścia do rozmów o klimacie, przyrodzie, podróżach i różnorodności świata.
To wygodne rozwiązanie dla nauczyciela, ponieważ jedna pomoc może być wykorzystana zarówno podczas zajęć ruchowych, jak i edukacyjnych.
Jak można wykorzystać zestaw „Świat”?
Można z niego stworzyć trasę przez różne „zakątki świata”, dopasowywać faktury do zdjęć krajobrazów, rozmawiać o różnicach między plażą i Arktyką albo tworzyć opowieści ruchowe.
Panele mogą również pełnić funkcję stacji w większym torze przeszkód.
Zestaw jest łatwy do przechowywania i nie wymaga dużej skrzyni ale można też dokupić osobno klikając tutaj skrzynia do paneli. Panele są dostępne w rozmiarach 17, 24 i 30 cm.
Czas realizacji: do 10 dni roboczych.
Zobacz ścieżkę sensoryczną „Świat”
Naturalna ścieżka sensoryczna, zestaw nr 3
Najlepszy wybór dla: mniejszych przedszkoli, gabinetów SI oraz placówek, które szukają uniwersalnego zestawu w rozsądnym budżecie.
Naturalna ścieżka sensoryczna nr 3 obejmuje sześć paneli:
- sznur jutowy,
- biały otoczak,
- kawę,
- sól himalajską,
- sztuczną trawę,
- korek.
To zestaw, który łączy powierzchnie o różnych właściwościach. Są w nim materiały sprężyste, szorstkie, twarde, gładkie i chłodne.
Sześć paneli wystarcza, aby stworzyć pełną trasę, a jednocześnie cały zestaw nie zajmuje dużo miejsca. W przyszłości można go łatwo rozszerzyć o kolejne faktury.
Dlaczego to dobry wybór na początek?
Wiele placówek obawia się, że kupi zestaw zbyt mały albo przeciwnie, zbyt rozbudowany i trudny do przechowywania. Zestaw nr 3 jest rozsądnym rozwiązaniem pośrednim.
Zapewnia różnorodność faktur, mieści się w niewielkiej przestrzeni i może być wykorzystywany podczas zajęć indywidualnych oraz grupowych.
Panele dostępne są w trzech rozmiarach. Wypełnienia zabezpieczane są żywicą zgodną z normą EN 71-3. Produkt ma oznaczenie CE.
Czas realizacji: do 10 dni roboczych.
Zobacz naturalną ścieżkę sensoryczną – zestaw nr 3
Stopy sensoryczne, równoważnia i panele „Wybierz sam”
Najlepszy wybór dla: przedszkoli i gabinetów, które chcą samodzielnie dopasować tor do wieku dzieci, dostępnej przestrzeni i budżetu.
To najbardziej elastyczna propozycja w zestawieniu. Zamiast wybierać gotowy komplet o ustalonych fakturach, placówka może stworzyć własną konfigurację.
Bazę zestawu tworzą:
- stopy sensoryczne,
- równoważnia sensoryczna,
- dodatkowe panele wybrane pojedynczo.
Stopy pokazują dziecku, gdzie ustawić nogi i od czego rozpocząć zadanie. Równoważnia wprowadza element kontroli postawy, przenoszenia ciężaru ciała i planowania kolejnych kroków.
Do zestawu można dobrać panele o różnych właściwościach, na przykład:
- miękkie futerko,
- naturalny korek,
- szorstki sznur jutowy,
- twardy bambus,
- drobną soczewicę,
- chropowaty keramzyt,
- chłodne kamienie,
- długą trawę,
- naturalną korę.
Dzięki temu można stworzyć łagodniejszy tor dla młodszych dzieci, bardziej wymagającą trasę dla starszych grup albo zestaw mieszany, który pozwala porównywać kontrastowe powierzchnie.
Dlaczego ta konfiguracja jest praktyczna?
- Pozwala dopasować liczbę elementów do budżetu.
- Można rozpocząć od mniejszego zestawu.
- Tor można rozbudowywać w kolejnych miesiącach.
- Faktury można dobrać do wieku dzieci i sposobu prowadzenia zajęć.
- Z tych samych elementów można tworzyć wiele różnych tras.
- Zestaw łączy poznawanie faktur z aktywnością całego ciała.
Jednego dnia dzieci mogą przechodzić po panelach i równoważni. Innym razem mogą rozpoznawać faktury dłońmi, układać sekwencje, przenosić woreczki albo samodzielnie budować trasę.
To dobre rozwiązanie dla placówek, które nie chcą kupować przypadkowego zestawu. Nie każda grupa potrzebuje identycznych pomocy, dlatego możliwość samodzielnego wyboru paneli ma dużą wartość.
Cena: zależy od wybranej konfiguracji.
Zobacz stopy sensoryczne
Zobacz równoważnię sensoryczną
Wybierz dodatkowe panele sensoryczne
Ścieżka „Las” i równoważnia żłobiona
Najlepszy wybór dla: placówek, które chcą połączyć doświadczenia dotykowe z równowagą, koordynacją i aktywnością całego ciała.
Piąte miejsce zajmuje połączenie dwóch pomocy, które dobrze uzupełniają się podczas zajęć.
Ścieżka „Las” składa się z pięciu paneli inspirowanych naturalnym otoczeniem. Wśród powierzchni znajdują się:
- naturalne kamienie,
- gałęzie,
- kwiaty,
- sztuczna trawa,
- plastry drewna.
Równoważnia żłobiona obejmuje pięć bukowych deseczek o wymiarach 60 × 10 × 2 cm. Każda deseczka ma inny wzór, a modułowa konstrukcja pozwala zmieniać układ trasy.
Połączenie obu produktów pozwala przygotować zajęcia, podczas których dziecko przechodzi po różnych fakturach, dostosowuje krok do podłoża, wchodzi na węższą powierzchnię, przenosi ciężar ciała i planuje sposób pokonania trasy.
Ścieżka dostarcza przede wszystkim zróżnicowanych bodźców dotykowych. Równoważnia zwiększa wymagania związane z kontrolą postawy, stabilizacją i precyzją ruchu.
Dlaczego warto łączyć różne pomoce?
Dzieci potrzebują różnych okazji do ruchu. Samo przechodzenie po panelach to jedno doświadczenie. Wejście na wąską deskę, zatrzymanie się i utrzymanie równowagi to kolejne.
Połączenie paneli z równoważnią pozwala zmieniać poziom trudności bez kupowania nowych zabawek. Wystarczy ułożyć elementy w innej kolejności, zwiększyć odległość między nimi albo dodać proste zadanie.
Zobacz ścieżkę sensoryczną „Las”
Zobacz równoważnię żłobioną
Którą ścieżkę sensoryczną wybrać do przedszkola?
| Zestaw | Cena od | Elementy | Najlepiej sprawdzi się w |
| Wesołe Przedszkole | 950 zł | 10 paneli i skrzynia | codziennych zajęciach z większą grupą, wyciszenie i codzienna dawka sensoryki i motoryki dużej |
| Świat | 629 zł | 7 paneli | zajęcia motoryczno -sensoryczne, wyciszenie, zajęciach tematycznych i przyrodniczych |
| Zestaw nr 3 | 499,00 zł – 799,00 zł | 6 paneli | gabinecie SI i mniejszej placówce |
| Stopy, równoważnia i panele „Wybierz sam” | zależna od konfiguracji | stopy, równoważnia i wybrane panele | torze dopasowanym do placówki |
| Las i równoważnia | 928 zł | 5 paneli i 5 deseczek | zajęciach ruchowych i torach przeszkód |
Ceny są aktualne na dzień publikacji wpisu. Przed zakupem warto sprawdzić ich aktualną wysokość na stronie produktu.
Wybierz „Wesołe Przedszkole”, jeśli:
- zestaw będzie używany bardzo często,
- potrzebujesz wielu różnych faktur,
- ważne jest wygodne przechowywanie,
- z pomocy będzie korzystać kilka grup.
Wybierz „Świat”, jeśli:
- prowadzisz zajęcia tematyczne,
- chcesz łączyć ruch z edukacją przyrodniczą,
- zależy Ci na zestawie, który zachęca dzieci do rozmowy i zadawania pytań.
Wybierz zestaw nr 3, jeśli:
- szukasz uniwersalnego zestawu na początek,
- masz ograniczoną przestrzeń,
- chcesz później dokupować pojedyncze panele.
Wybierz stopy, równoważnię i panele „Wybierz sam”, jeśli:
- chcesz samodzielnie ustalić budżet,
- potrzebujesz zestawu modułowego,
- planujesz stopniową rozbudowę,
- pracujesz z dziećmi w różnym wieku,
- zależy Ci na możliwości zmiany poziomu trudności.
Wybierz „Las” z równoważnią, jeśli:
- chcesz stworzyć rozbudowany tor,
- zależy Ci na aktywności całego ciała,
- chcesz połączyć naturalne faktury z balansowaniem.
Dlaczego ścieżka sensoryczna jest wartościową pomocą dla placówki?
Dzieci potrzebują codziennych okazji do ruchu, a nie wyłącznie zajęć przy stoliku. Chodzenie, zatrzymywanie się, schylanie, balansowanie i dostosowywanie kroku do podłoża są częścią naturalnego rozwoju.
Ścieżka sensoryczna pozwala wprowadzić różne powierzchnie do sali również wtedy, gdy pogoda ogranicza wyjście na zewnątrz.
Nie zastępuje spaceru po lesie, zabawy na trawie ani aktywności na placu zabaw. Może jednak uzupełnić codzienny ruch i pomóc nauczycielom przygotować ciekawe zajęcia bez czasochłonnego tworzenia pomocy od podstaw.
Jedna pomoc, wiele pomysłów
Ta sama ścieżka może służyć jako:
- poranna rozgrzewka,
- część toru przeszkód,
- pomoc podczas zajęć o zmysłach,
- trasa do ćwiczenia sekwencji,
- element zabawy tematycznej,
- zestaw do rozpoznawania faktur,
- stacje ruchowe dla małej grupy.
Dzięki temu produkt nie traci wartości po kilku zajęciach. Wystarczy zmieniać układ i sposób wykorzystania.
Najczęściej zadawane pytania
Czy dzieci szybko się znudzą?
Ścieżka nie jest zabawką z jednym scenariuszem. Można zmieniać kolejność paneli, dodawać zadania ruchowe, łączyć ją z równoważnią, woreczkami, piłkami i obręczami.
Dziecko może przejść trasę, rozpoznać fakturę bez patrzenia, zatrzymać się na wskazanym panelu, przenieść przedmiot albo samodzielnie ułożyć tor. To właśnie możliwość zmiany sprawia, że jedna pomoc może służyć przez długi czas.
Czy ścieżka zajmuje dużo miejsca?
Panele nie muszą być stale rozłożone. Można przechowywać je w stosie, skrzyni albo na stojaku.
W mniejszej sali wystarczy rozłożyć kilka elementów. W większej można połączyć je z równoważnią i przygotować pełny tor.
Czy jeden zestaw wystarczy dla całej grupy?
Tak, jeśli zajęcia są odpowiednio zorganizowane. Dzieci mogą przechodzić kolejno, pracować w małych zespołach albo korzystać z paneli jako oddzielnych stacji. Nie każda pomoc musi być dostępna jednocześnie dla wszystkich dzieci.
Czy ścieżka jest tylko dla dzieci z trudnościami SI?
Panele i ścieżki mogą być wykorzystywane również przez dzieci rozwijające się typowo jako element ruchu, zabawy i poznawania materiałów. W gabinecie specjalista może włączyć je do indywidualnie zaplanowanych działań. Sam zakup produktu nie zastępuje jednak diagnozy ani terapii.
Czy taki zakup opłaca się placówce?
Wartość ścieżki nie wynika wyłącznie z liczby paneli. Ważne jest to, ile różnych zajęć można przygotować z jej pomocą .Główną wartością dodaną są naturalne materiały – drewno , naturalne faktury które dają wyjątkowo prawdzie doznania, bez porównania z plastikiem.
Jeden zestaw może być używany podczas aktywności ruchowych, tematycznych, sensorycznych, grupowych i indywidualnych. To nie jest produkt na jedno wydarzenie, ale element wyposażenia sali.
Jak używać ścieżki podczas zajęć z grupą?
Tor dla całej grupy
Dzieci przechodzą kolejno po panelach, a nauczyciel zmienia zadania:
– przejdź powoli,
– zatrzymaj się na miękkiej powierzchni,
– znajdź panel najbardziej szorstki,
– przejdź z woreczkiem w dłoniach,
– opowiedz, co czują Twoje stopy.
Stacje ruchowe
Każdy element może oznaczać inne zadanie:
– futerko: zatrzymanie,
– kamienie: trzy przysiady,
– równoważnia: spokojne przejście,
– stopy sensoryczne: ustawienie zgodne z kierunkiem,
– trawa: marsz w miejscu.
Zajęcia tematyczne
Panele można wykorzystać podczas zajęć o lesie, porach roku, kontynentach, zmysłach, ciele człowieka, ruchu i zdrowiu.
Rozpoznawanie faktur
Dziecko może dotknąć panelu dłonią lub stopą i opisać powierzchnię jako miękką, twardą, szorstką, chłodną, sprężystą albo nierówną.
Nie ma jednej prawidłowej odpowiedzi. Dzieci mogą odczuwać tę samą powierzchnię w różny sposób.
Jaki rozmiar paneli wybrać do przedszkola?
Mniejsze panele zajmują mniej miejsca i łatwiej je przechowywać. Większe dają dziecku więcej przestrzeni na postawienie stopy. Wybór zależy od wieku dzieci, wielkości sali i sposobu prowadzenia zajęć. Do placówek najlepszą są te w rozmiarach 24 cm – 30 cm.
Czy można później dokupić kolejne elementy?
Tak. Ścieżkę można rozbudowywać o pojedyncze panele, stopy sensoryczne, równoważnię i inne elementy toru.
Czy zestaw można dopasować do budżetu placówki?
Tak. Można wybrać gotową ścieżkę albo stworzyć własny zestaw oparty na stopach, równoważni i pojedynczych panelach.
Zamawiasz dla przedszkola lub placówki?
Wystawiamy fakturę. Przy większych zamówieniach możliwa jest indywidualna wycena. Możemy również pomóc stworzyć zestaw dopasowany do:
- liczby dzieci,
- wieku grup,
- dostępnego miejsca,
- budżetu,
- rodzaju zajęć,
- wybranych faktur,
- sposobu przechowywania.
Jeżeli nie wiesz, czy lepszy będzie gotowy zestaw, równoważnia czy konfiguracja „Wybierz sam”, napisz do nas. Pomożemy dobrać rozwiązanie, które będzie praktyczne w codziennym użytkowaniu, a nie tylko dobrze wyglądało na zdjęciu.
Masz pytania napisz do nas – kontakt.
A jeśli chcesz dokonać zakupu – sprawdź jak dokonać zakupu żeby otrzymać fakturę odbiorca/nabywca. Standardowo do każdej transakcji automatycznie wystawiamy faktury.
Podsumowanie
Nie istnieje jeden zestaw idealny dla każdej placówki.
- „Wesołe Przedszkole” najlepiej sprawdzi się tam, gdzie ścieżka będzie często używana i ważne jest wygodne przechowywanie.
- „Świat” pozwala połączyć ruch z zajęciami tematycznymi.
- Zestaw nr 3 jest uniwersalnym rozwiązaniem na początek.
- Stopy, równoważnia i panele „Wybierz sam” dają największą swobodę dopasowania zestawu do przestrzeni, wieku dzieci i budżetu.
- „Las” z równoważnią pozwala stworzyć bardziej rozbudowany tor ruchowy.
Najlepsza ścieżka sensoryczna do przedszkola nie musi mieć największej liczby elementów. Najważniejsze, aby nauczyciele mogli łatwo korzystać z niej podczas codziennych zajęć, zmieniać układ i dopasowywać zadania do różnych grup dzieci.