Masz potrzebę, masz wizję – brakuje budżetu. Drewniane ścieżki sensoryczne, panele do rączek, zestawy do integracji sensorycznej. Wiesz, że te pomoce realnie wspierają dzieci. I właśnie dlatego ten artykuł powstał.
Dobra wiadomość? Rok 2026 to wyjątkowo dobry moment, żeby starać się o dofinansowanie na pomoce sensoryczne. Działają aktywne programy unijne i rządowe, otwierają się nowe nabory regionalne – a do tego Ministerstwo Edukacji właśnie podpisało nową podstawę programową, która dosłownie wymaga od przedszkoli odejścia od ekranów na rzecz fizycznych, aktywnych doświadczeń. Dobrze uzasadniony wniosek na zakup drewnianych pomocy sensorycznych ma dziś więcej argumentów niż kiedykolwiek.
Zebrałam wszystkie aktualne źródła finansowania w jednym miejscu. Żadnego przeczesywania stron ministerialnych – czytasz, wybierasz program i działasz.
Dlaczego 2026 to szczególny rok dla pomocy sensorycznych?
Nowa podstawa programowa od 1 września 2026 – ekrany OUT, doświadczenia IN
Minister edukacji Barbara Nowacka podpisała rozporządzenie wprowadzające nową podstawę programową wychowania przedszkolnego. Nowa podstawa wprost ogranicza kontakt dzieci z urządzeniami ekranowymi – nauczyciel będzie mógł z nich korzystać wyłącznie w celach dydaktycznych. Resort podkreśla, że chodzi o promowanie higieny cyfrowej. W praktyce oznacza to powrót do aktywności rozwijających kompetencje społeczne i ruchowe – wspólnej zabawy, doświadczeń i pracy w grupie. Nową podstawę programową wprowadza jako nowość „doświadczenia edukacyjne” – praktyczne aktywności wspierające rozwój osobisty, psychiczny, społeczny i fizyczny dziecka oraz budujące poczucie sprawczości. Co to oznacza dla Twojej placówki? Że fizyczne, sensoryczne pomoce dydaktyczne stają się teraz nie tylko pożądane, ale wręcz wymagane przez nową podstawę programową. Jeśli piszesz wniosek o dofinansowanie, masz teraz bardzo konkretny argument formalny: zakup ścieżki sensorycznej lub paneli sensorycznych bezpośrednio realizuje założenia reformy „Kompas Jutra 2026″.
EFS+ i edukacja włączająca – rekordowe budżety, nowe nabory
Rok 2026 otworzył przed szkołami i przedszkolami – zarówno publicznymi, jak i prywatnymi – nowe możliwości dotacyjne. Fundusze Europejskie wspierają nie tylko modernizację budynków, ale też doposażenie placówek, szkolenia kadry i rozwój innowacyjnych metod nauczania. Maksymalny poziom dofinansowania może sięgać nawet 90% wartości kosztów netto przedsięwzięcia. To właśnie teraz – wiosna i lato 2026 – otwierają się lub zamykają kluczowe nabory regionalne. Czytaj dalej, bo terminy są bardzo konkretne.
7 aktywnych programów dofinansowania – co, ile i jak
Artykuł opisuje 7 różnych programów, bo placówki są różne. Żeby nie czytać wszystkiego – zacznij od swojego przypadku:
Znajdź swój program w 10 sekund
| Kim jesteś ? | Od czego zacząć ? | uzasadnienie |
Jesteś dyrektorem przedszkola lub nauczycielem | Twoje programy to Program 1 (EFS+ Edukacja Włączająca) i Program 3 (Grant LOTTO) | największe pieniądze i najprostszy wniosek. |
| Prowadzisz żłobek lub klub dziecięcy | Zacznij od Programu 2 (Aktywny Maluch) i Programu 4 (Aktywne Place Zabaw 2026) | oba wprost wymieniają sale sensoryczne jako kwalifikowalny wydatek |
| Masz prywatny gabinet SI lub poradnię? | Twoja ścieżka jest trochę inna – przejdź od razu do sekcji FAQ, gdzie wyjaśniam, jakie warunki musisz spełnić, żeby dostać dofinansowanie jako podmiot prywatny | warunki opisane w FAQ |
| Chcesz złożyć wniosek jak najszybciej? | Pomiń teorię i przejdź prosto do sekcji „Jak napisać skuteczny wniosek” oraz wzoru uzasadnienia | gotowy wzór do skopiowania |
Program 1: EFS+ Edukacja Włączająca – do 95% kosztów, nabory trwają
Najważniejszy program dla placówek pracujących z dziećmi ze specjalnymi potrzebami. Pieniądze są, nabory są otwarte – teraz.
Co możesz sfinansować? Środki można przeznaczyć na organizację zajęć specjalistycznych, w tym z zakresu integracji sensorycznej, logopedii i arteterapii, adaptację pomieszczeń oraz zakup specjalistycznych sprzętów i pomocy dydaktycznych.
Aktywne nabory regionalne w 2026 roku:
- Rok 2026 przynosi kolejne nabory w ramach EFS+ i programów regionalnych wspierających edukację przedszkolną. Dofinansowanie można przeznaczyć m.in. na wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, edukację włączającą i wyrównywanie szans, zakup pomocy dydaktycznych i materiałów edukacyjnych. Aktywne projekty obejmują m.in.: Mazowsze (FEMA.07.01 – nabór do 23.02.2026 r.), Pomorze (FEPM.05.07 – nabór do 18.02.2026 r.), Warmię i Mazury (FEWM.06.03-IZ.00-001/26 – nabór do 05.03.2026 r.) oraz Łódź (FELD.08.10 Edukacja włączająca – nabór był do 09.03.2026 r.)
- W ramach działania FELD.08.10 Edukacja włączająca dla województwa łódzkiego budżet naboru wynosi 60 mln zł, a poziom dofinansowania może sięgać nawet 95% kosztów kwalifikowanych. Wnioski należało składać elektronicznie do 9 marca 2026 r. Środki można przeznaczyć m.in. na zakup specjalistycznego wyposażenia i pomocy dydaktycznych oraz wsparcie dzieci z niepełnosprawnościami.
- Co warto wiedzieć: Wiele z powyższych naborów już się zamknęło – ale to sygnał, że kolejna runda będzie ogłoszona jeszcze w 2026 roku. Sprawdź stronę programu swojego województwa i zapisz się na newsletter, żeby nie przegapić terminu.
- Dla kogo: publiczne i niepubliczne przedszkola, szkoły, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, gabinety działające przy placówkach oświatowych.
Argument do wniosku: Drewniane ścieżki i panele sensoryczne Hajo Kids to „specjalistyczne pomoce dydaktyczne do zajęć z zakresu integracji sensorycznej” – kategoria wprost wymieniana jako kwalifikowalna we wszystkich naborach edukacji włączającej.
Program 2: Program „Aktywny Maluch 2022–2029″ – wyposażenie sal sensorycznych w żłobkach
- Jeśli prowadzisz żłobek lub klub dziecięcy – ten program jest dla Ciebie. I wprost wymienia sale sensoryczne jako kwalifikowalny wydatek.
- W ramach programu „Aktywny Maluch” można sfinansować adaptację i remonty pomieszczeń, zakup mebli, zabawek i pomocy edukacyjnych, a także wyposażenie sal sensorycznych i stref odpoczynku.
- Budżet i zasięg: Program dysponuje budżetem około 6,5 mld zł (ze środków krajowych, FERS i KPO). Wnioski mogą składać: jednostki samorządu terytorialnego, osoby fizyczne i prawne, organizacje pozarządowe oraz spółki prawa handlowego.
- Dla kogo: żłobki, kluby dziecięce, dzienny opiekunowie. Program działa do 2029 roku – nabory są ogłaszane cyklicznie.
Sala sensoryczna z drewnianymi pomocami Hajo Kids =„wyposażenie strefy sensorycznej i strefy odpoczynku” – dosłowne brzmienie z dokumentacji programu. Uzupełnij wniosek o informację, że drewno to materiał hipoalergiczny, trwały i bezpieczny dla dzieci do lat 3.
Program 3: Grant LOTTO 2026 – do 20 000 zł, zero wkładu własnego
- Najszybszy i najprostszy grant dostępny dla szkół i przedszkoli.
- Fundacja LOTTO im. Haliny Konopackiej prowadzi ciągły nabór wniosków w ramach Programu Grantów. Wnioski są rozpatrywane na bieżąco, a przy projektach do 20 000 zł nie jest wymagany żaden wkład własny. Dofinansowanie można przeznaczyć m.in. na zakup sprzętu i pomocy dydaktycznych oraz odnowienie i doposażenie sal.
- Dla kogo: przedszkola i szkoły podstawowe. Program daje dużą elastyczność – placówki same decydują o priorytetach.
- Jak złożyć wniosek? Więcej szczegółów na stronie klasopracownia.pl/projekty-dofinansowania/grant-lotto-2025
Przy budżecie 20 000 zł bez wkładu własnego możesz sfinansować kompletny kącik sensoryczny: drewnianą ścieżkę, zestaw mini paneli do rączek i dodatkowe elementy – gotowy do pracy z dziećmi od pierwszego dnia po dostawie.
Program 4: Aktywne Place Zabaw 2026 – 60 mln zł dla żłobków
- Nowy, uruchomiony w 2026 roku program Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej.
- Program „Aktywne Place Zabaw 2026″ przeznaczył 60 mln zł na poprawę jakości przestrzeni przy żłobkach i klubach dziecięcych. Maksymalna kwota dofinansowania na jednostkę wynosi do 300 000 zł. Środki mogą być przeznaczone na zakup nowych urządzeń, tworzenie przestrzeni do aktywnej zabawy, a także pomoce wspierające kreatywność, rozwój społeczny i fizyczny dzieci.
- Choć program koncentruje się na placach zabaw, kategoria „pomoce wspierające kreatywność i rozwój fizyczny dzieci” obejmuje zewnętrzne elementy sensoryczne i ruchowe.
- Dla kogo: żłobki i kluby dziecięce prowadzone przez gminy lub organizatorów prywatnych.
Program 5: Programy Regionalne EFS+ – edukacja przedszkolna (nabory wiosna/lato 2026)
- Każde województwo dysponuje własnym budżetem na wsparcie edukacji przedszkolnej. W zależności od regionu dostępne są dotacje na doposażenie placówek w nowoczesne pomoce dydaktyczne i sprzęt wspierający rozwój dzieci. Z funduszy europejskich mogą korzystać nie tylko szkoły publiczne – coraz więcej przedszkoli prywatnych otrzymuje wsparcie.
- Zbliżające się nabory:
- Projekt FEOP.05.06 Edukacja przedszkolna dla Opolszczyzny planowany na marzec 2026 r., projekt FEPZ.06.08
- Edukacja przedszkolna dla Podlaskiego przewidziany na marzec–kwiecień 2026 r.,
- projekt FELD.08.06 Edukacja przedszkolna dla Łódzkiego z planowanym startem w kwietniu 2026 r.
- Jak się przygotować już teraz: Zapisz się na newsletter swojego regionalnego programu Funduszy Europejskich. Placówki, które mają gotową koncepcję projektu i listę planowanych zakupów, składają wnioski znacznie szybciej i z wyższą skutecznością.
Program 6: Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW)
- Projekt „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na SCWEW” realizowany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji jest współfinansowany ze środków EFS+ w ramach programu FERS 2021–2027.
- Wartość projektu to ponad 221 milionów złotych.
- Jeśli w Twoim regionie działa SCWEW – skontaktuj się z nim bezpośrednio. To realna ścieżka do uzyskania wsparcia w zakupie specjalistycznych pomocy sensorycznych dla dzieci ze SPE.
Program 7: Dotacja podmiotowa (kwota potrzeb oświatowych) – bieżące zakupy bez wniosków
Nie każdy zakup wymaga projektu unijnego. Dotacja podmiotowa może być przeznaczona na zakup pomocy dydaktycznych i sprzętu niezbędnego do realizacji programów nauczania oraz materiałów wspierających pracę z dziećmi ze specjalnymi potrzebami.
To środki, którymi dyrektor zarządza na bieżąco. W wielu placówkach są niedostatecznie wykorzystywane na pomoce do integracji sensorycznej. Po prostu porozmawiaj z organem prowadzącym o zaplanowaniu tej pozycji w budżecie.
Szybki przegląd programów – tabela porównawcza:
| Program | Dla kogo | Maks. kwota | Wkład własny | Status |
| EFS+ Edukacja Włączająca | Przedszkola, szkoły, PPP | Do 95% kosztów | 5–10% | Nabory regionalne – sprawdź swój region |
| Aktywny Maluch 2022–2029 | 2029Żłobki, kluby dziecięce | Do 300 000 zł | Zależny od naboru | Aktywny, nabory cykliczne |
| Grant LOTTO | Przedszkola, szkoły | 20 000 zł | Brak (do 20 tys.) | Ciągły nabór |
| Aktywne Place Zabaw 2026 | Żłobki | Do 300 000 zł | Zależny | Nowy nabór 2026 |
| EFS+ Edukacja przedszkolna regionalna | Przedszkola pub. i niepub. | Do 90% kosztów | 10–15% | Nabory wiosna–lato 2026 |
| SCWEW | Placówki z dziećmi ze SPE | Zależny od regionu | – | Kontakt z regionalnym SCWEW |
| Dotacja podmiotowa | Wszystkie placówki | Zależny od budżetu | Brak | Na bieżąco |
Nowa podstawa programowa 2026 jako argument w każdym wniosku
To jest nowy, bardzo silny oręż, którego nie miałeś rok temu. Warto go używać. Nowa podstawa programowa dla przedszkoli, wchodząca w życie od 1 września 2026 r., promuje higienę cyfrową i priorytetowo traktuje aktywności rozwijające kompetencje ruchowe oraz społeczne. Ministerstwo podkreśla powrót do fizycznych doświadczeń, wspólnej zabawy i aktywności grupowych. Nowością w nowej podstawie są „doświadczenia edukacyjne” – praktyczne aktywności wspierające rozwój osobisty, psychiczny, społeczny i fizyczny dziecka oraz budujące poczucie sprawczości. To jedno z najważniejszych novum całej reformy – wyraźne przesunięcie akcentu z biernego przyswajania wiedzy na aktywne jej doświadczanie.
Jak to wpleść w wniosek? Przykładowe zdanie uzasadnienia:„Zakup drewnianych pomocy sensorycznych bezpośrednio realizuje założenia Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego, które wprowadza 'doświadczenia edukacyjne’ jako obowiązkowy element pracy z dziećmi i jednocześnie ogranicza kontakt dzieci z narzędziami ekranowymi na korzyść fizycznych, aktywnych form zajęć.”
Jak napisać skuteczny wniosek – 8 zasad, które działają
1. Zacznij od liczb
Komisja oceniająca chce widzieć skalę problemu. Nie pisz ogólnie – pisz konkretnie: „Spośród 80 dzieci w naszym przedszkolu, 18 posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinię wskazującą na zaburzenia przetwarzania sensorycznego.”
2. Użyj nowej podstawy programowej jako kotwicy
Jak opisano wyżej – to formalny argument, który każdy recenzent wniosku zrozumie. Połącz zakup pomocy z konkretnymi zapisami reformy „Kompas Jutra 2026.”
3. Nazwij pomoce profesjonalnie
Nigdy „zabawki” – zawsze:
- „specjalistyczne pomoce dydaktyczne do terapii integracji sensorycznej”
- „narzędzia terapeutyczne do stymulacji układu dotykowego i proprioceptywnego”
- „wyposażenie kącika/sali sensorycznej do zajęć specjalistycznych”
4. Podkreśl trwałość
Drewniane pomoce Hajo Kids mają wieloletnią żywotność – co najmniej 10 lat przy regularnym użytkowaniu. Napisz to wprost. Komisje unijne premiują projekty z długim trwaniem rezultatów.
5. Dodaj szkolenie kadry
Wiele programów chętniej finansuje zakup + szkolenie nauczycielek z obsługi pomocy i metody SI. Jeśli planujesz warsztaty z integracji sensorycznej – dołącz je do wniosku. To podnosi punktację.
6. Zaznacz naturalność materiału
Drewno to materiał hipoalergiczny, bez BPA, ftalanów i innych substancji niebezpiecznych. To ważny argument szczególnie w programach dla żłobków i dzieci z alergiami lub nadwrażliwością.
7. Dołącz kosztorys przed złożeniem wniosku
Większość programów wymaga wyceny planowanych zakupów. Skontaktuj się z nami – przygotujemy zestawienie produktów z cenami, które możesz dołączyć do dokumentacji wniosku.
8. Pilnuj jednego szczegółu formalnego
Najczęstsze błędy we wnioskach to nie brak pomysłów, ale brak jednego podpisu czy załącznika. Drobny szczegół potrafi zatrzymać nawet bardzo dobry projekt. Zanim wyślesz, daj wniosek do sprawdzenia drugiej osobie.
Wzór uzasadnienia zakupu – skopiuj i dostosuj
Możesz wykorzystać poniższy fragment bezpośrednio w dokumentacji:
„W ramach projektu planuje się zakup specjalistycznych pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć z zakresu integracji sensorycznej. Wyposażenie obejmuje drewniane ścieżki sensoryczne oraz panele sensoryczne do stymulacji dotykowej rąk i stóp.
Zakup jest bezpośrednio powiązany z założeniami Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego (reforma 'Kompas Jutra’), które wprowadza obowiązek realizacji 'doświadczeń edukacyjnych’ – aktywności fizycznych wspierających rozwój psychomotoryczny dzieci – i jednocześnie ogranicza kontakt dzieci z urządzeniami ekranowymi.
Pomoce zostały dobrane zgodnie z zaleceniami terapeutów integracji sensorycznej i będą wykorzystywane w pracy z dziećmi posiadającymi orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego i wskazania do terapii SI. Wybór pomocy wykonanych z naturalnego drewna podyktowany jest ich trwałością (szacowany okres użytkowania: minimum 10 lat), bezpieczeństwem (materiał hipoalergiczny, bez substancji toksycznych) oraz efektywnością kosztową inwestycji.”
Jakie produkty Hajo Kids warto ująć we wniosku?
Ścieżka sensoryczna – podstawa każdego kącika SI
Drewniana ścieżka sensoryczna stymuluje receptory dotykowe stóp, wspiera propriocepcję, równowagę i planowanie motoryczne. Sprawdza się zarówno w sali przedszkolnej, jak i w gabinecie terapeutycznym.
Nazwa do wniosku: „wyposażenie do prowadzenia zajęć z zakresu integracji sensorycznej – stymulacja układu dotykowego i proprioceptywnego”
Sprawdź ścieżki sensoryczne Hajo Kids
Jeśli nie wiesz jak wybrać ścieżkę sensoryczną która będzie najbardziej odpowiadać na potrzeby Twoich podopiecznych – zerknij na artykuł Jak wybrać ścieżkę sensoryczną do przedszkola
Ścieżki sensoryczne
Naturalne, drewniane ścieżki sensoryczne inspirowane naturą i najpełniej je odzwierciedlające. Trwałe i solidne – idealne dla przedszkola do dużych grup na kilka lat.
Mini panele sensoryczne do rączek
Drewniane płytki z różnymi fakturami – do pracy indywidualnej z dzieckiem w gabinecie SI, poradni PP lub kąciku sensorycznym. Szczególnie polecane dla dzieci z nadwrażliwością dotykową, obniżonym napięciem mięśniowym i trudnościami z koncentracją.
Nazwa do wniosku: „pomoce dydaktyczne do terapii ręki i stymulacji sensorycznej – praca nad integracją bodźców dotykowych”
Sprawdź mini panele sensoryczne Hajo Kids
Leśna ścieżka sensoryczna – naturalny materiał, niezawodny argument
Nasze produkty są tworzone z naturalnego drewna, bez plastiku i toksycznych lakierów. To nie tylko bezpieczniejszy wybór dla dzieci, ale i silny argument we wniosku: naturalne materiały są trwałe, hipoalergiczne i wpisują się w cele zrównoważonego rozwoju, które wiele programów finansowania promuje.
Poznaj filozofię Hajo Kids i nasze produkty
Naturalna ścieżka sensoryczna inspirowana lasem
Drewniane wysypywanki sensoryczne
Idealne do stymulacji dotykowej dłoni i rozwijania koncentracji – dzieci przesypują, sortują, eksplorują różne faktury i materiały. Sprawdzają się w pracy indywidualnej z dzieckiem w gabinecie SI oraz jako element kącika sensorycznego w sali przedszkolnej.
Wykonane z grubego drewna bukowego (2 cm) – solidne, ciężkie w dobrym sensie, odporne na intensywne użytkowanie przez całe grupy przedszkolne. To nie jest zabawka która się rozpadnie po sezonie. Kupujesz raz – służy latami, co jest też mocnym argumentem w dokumentacji wniosku (trwałość inwestycji).
Nazwa do wniosku: „pomoce dydaktyczne do stymulacji dotykowej i rozwijania percepcji sensorycznej rąk – wykonane z litego drewna bukowego, trwałość min. 10 lat”
Zobacz drewniane wysypywanki sensoryczne Hajo Kids
Co jeszcze możesz ująć we wniosku?
Pomoce sensoryczne to nie jedyna kategoria którą możesz sfinansować z dofinansowania. Wiele programów – szczególnie EFS+ i dotacja podmiotowa – obejmuje szeroko rozumiane pomoce dydaktyczne wspierające rozwój dzieci ze SPE. A to otwiera drzwi do całego zestawu narzędzi:
Tablice grafomotoryczne
Wspierają rozwój motoryki małej, przygotowanie do pisania i koncentrację. W dokumentacji wniosku opisz je jako: „pomoce dydaktyczne do ćwiczeń grafomotorycznych i rozwijania motoryki precyzyjnej rąk” – kategoria wprost wymieniana w programach dla dzieci ze SPE i z zaleceniami do terapii ręki.
Zobacz tablice grafomotoryczne
Drewniane litery żłobione
Idealne do nauki przez dotyk – dziecko śledzi palcem kształt litery, co angażuje jednocześnie zmysł dotyku, wzroku i ruch. Szczególnie polecane dla dzieci z dysleksją, trudnościami grafomotorycznymi i opóźnionym rozwojem mowy. We wniosku: „pomoce multisensoryczne do nauki liter metodą polisensoryczną”
Zobacz drewniane litery żłobione
Drewniane cyfry żłobione
Ten sam mechanizm co litery – nauka przez dotyk, ruch i wzrok jednocześnie. Idealne uzupełnienie zestawu terapeutycznego dla dzieci z trudnościami w nauce matematyki i dyskalkulią. We wniosku: „pomoce multisensoryczne do nauki cyfr i rozwijania percepcji wzrokowo-ruchowej”.
Zobacz drewniane cyfry żłobione
Wskazówka: Jeśli planujesz zakup kilku rodzajów pomocy – połącz je w jeden projekt. Komisja oceniająca widzi wtedy kompleksowe wyposażenie, a nie pojedynczy zakup. To podnosi punktację wniosku i sprawia że projekt wygląda profesjonalnie.
FAQ – pytania dyrektorów i terapeutów
Czy niepubliczne przedszkole może starać się o dofinansowanie unijne?
Tak, z funduszy europejskich mogą korzystać nie tylko szkoły publiczne – coraz więcej przedszkoli prywatnych otrzymuje wsparcie na doposażenie sal i szkolenia nauczycieli.
Czy gabinet terapeutyczny (prywatny) może dostać dofinansowanie?
W ramach EFS+ – tak, jeśli gabinet działa jako poradnia PP wpisana do rejestru jednostek oświatowych lub w partnerstwie z placówką oświatową. Grant LOTTO jest skierowany do szkół i przedszkoli.
Czy mogę złożyć wniosek na ścieżkę sensoryczną jako jedyny wydatek projektu?
Tak, w Grancie LOTTO i w ramach dotacji podmiotowej nie ma wymogu szerszego projektu. W programach EFS+ zakup pomocy jest zazwyczaj elementem szerszego projektu, ale może stanowić jego znaczącą część.
Jak szybko dostaję pieniądze po złożeniu wniosku?
W Grancie LOTTO – nawet w ciągu kilku tygodni. W programach unijnych – od kilku do kilkunastu miesięcy, zależnie od trybu (zaliczka vs refundacja).
Czy jest coś, na co nie mogę przeznaczyć dotacji?
Dotacja podmiotowa nie może finansować środków trwałych o wartości powyżej 10 000 zł ani usług budowlanych wykraczających poza standardowy zakres remontów. Zakup pomocy sensorycznych mieści się w kategorii środków dydaktycznych i nie podlega tym ograniczeniom.
Skąd wziąć kosztorys do wniosku?
Skontaktuj się z nami na hajokids.pl – przygotujemy dla Ciebie pisemne zestawienie produktów z cenami, odpowiednie do dołączenia do dokumentacji.
Czy można złożyć wniosek samodzielnie bez firmy doradczej?
Tak, zdecydowanie można. Grant LOTTO i dotacja podmiotowa to wnioski, które dyrektor placówki wypełnia samodzielnie – dokumentacja jest prosta i intuicyjna. W przypadku programów unijnych (EFS+) wniosek jest bardziej rozbudowany, ale nie wymaga zatrudniania firmy doradczej. Wiele placówek składa je samodzielnie, korzystając z instrukcji dostępnych na stronach instytucji zarządzających. Jeśli jednak projekt opiewa na dużą kwotę lub jest Twój pierwszy – konsultacja z doradcą (często bezpłatna na etapie wstępnym) może zwiększyć szanse na pozytywną ocenę.
Czy faktura może być wystawiona na przedszkole niepubliczne?
Tak. Zarówno w programach unijnych, jak i w Grancie LOTTO, faktura może być wystawiona na niepubliczną placówkę oświatową – pod warunkiem, że jest ona wpisana do ewidencji szkół i placówek niepublicznych prowadzonej przez gminę lub starostę. W Hajo Kids wystawiamy faktury na placówki niepubliczne i publiczne – jeśli potrzebujesz konkretnego opisu na fakturze do celów projektowych, po prostu poinformuj nas przy zamówieniu.
Jak długo muszę przechowywać dokumentację po projekcie?
W przypadku programów unijnych (EFS+) obowiązuje zasada przechowywania dokumentacji przez 5 lat od daty płatności końcowej na rzecz beneficjenta, a w przypadku pomocy de minimis – przez 10 lat. Dotyczy to faktur, umów, protokołów odbioru, zdjęć, list obecności i korespondencji z instytucją. Dla Grantu LOTTO i dotacji podmiotowej okresy są krótsze – zazwyczaj do 5 lat. Zawsze sprawdź dokładny wymóg w umowie o dofinansowanie, którą podpisujesz – tam jest to precyzyjnie określone.
Masz program, masz budżet – teraz wybierz pomoce
Wiesz już, skąd wziąć pieniądze. Teraz czas na konkret: co dokładnie kupić, żeby wniosek był kompletny, a sala sensoryczna gotowa do pracy od pierwszego dnia.
W Hajo Kids tworzymy drewniane pomoce sensoryczne, które:
- spełniają wymogi formalne wniosków – naturalne drewno, trwałość min. 10 lat, bez BPA i toksycznych lakierów, idealne jako „specjalistyczne pomoce dydaktyczne do terapii SI”
- działają od razu – żadnego montażu, żadnej konfiguracji, żadnych baterii
- są używane w setkach przedszkoli i gabinetów SI w Polsce – możemy wystawić fakturę na placówkę i przygotować zestawienie cenowe do dokumentacji wniosku
Trzy zestawy, które najczęściej trafiają do wniosków:
- Ścieżka sensoryczna do przedszkola – Idealna dla grupy, trwała na lata, stymuluje stopy i równowagę.
- Mini panele sensoryczne do rączek – do pracy indywidualnej, gabinetu SI i kącika sensorycznego.
- Zestaw sensoryczny dla placówki – kompletne wyposażenie w jednym zamówieniu – gotowy argument budżetowy we wniosku.
Potrzebujesz kosztorysu do wniosku?
Napisz do nas – w ciągu 1-3 dni przygotujemy pisemne zestawienie produktów z cenami, które możesz dołączyć wprost do dokumentacji projektowej. Bez zobowiązań, bezpłatnie.