Dofinansowanie na pomoce sensoryczne dla placówki – przewodnik 2026

Masz potrzebę, masz wizję – brakuje budżetu. Drewniane ścieżki sensoryczne, panele do rączek, zestawy do integracji sensorycznej. Wiesz, że te pomoce realnie wspierają dzieci. I właśnie dlatego ten artykuł powstał.

Dobra wiadomość? Rok 2026 to wyjątkowo dobry moment, żeby starać się o dofinansowanie na pomoce sensoryczne. Działają aktywne programy unijne i rządowe, otwierają się nowe nabory regionalne – a do tego Ministerstwo Edukacji właśnie podpisało nową podstawę programową, która dosłownie wymaga od przedszkoli odejścia od ekranów na rzecz fizycznych, aktywnych doświadczeń. Dobrze uzasadniony wniosek na zakup drewnianych pomocy sensorycznych ma dziś więcej argumentów niż kiedykolwiek.

Zebrałam wszystkie aktualne źródła finansowania w jednym miejscu. Żadnego przeczesywania stron ministerialnych – czytasz, wybierasz program i działasz.

Dlaczego 2026 to szczególny rok dla pomocy sensorycznych?

Nowa podstawa programowa od 1 września 2026 – ekrany OUT, doświadczenia IN

Minister edukacji Barbara Nowacka podpisała rozporządzenie wprowadzające nową podstawę programową wychowania przedszkolnego. Nowa podstawa wprost ogranicza kontakt dzieci z urządzeniami ekranowymi – nauczyciel będzie mógł z nich korzystać wyłącznie w celach dydaktycznych. Resort podkreśla, że chodzi o promowanie higieny cyfrowej. W praktyce oznacza to powrót do aktywności rozwijających kompetencje społeczne i ruchowe – wspólnej zabawy, doświadczeń i pracy w grupie. RPNową podstawę programową wprowadza jako nowość „doświadczenia edukacyjne” – praktyczne aktywności wspierające rozwój osobisty, psychiczny, społeczny i fizyczny dziecka oraz budujące poczucie sprawczości. InforCo to oznacza dla Twojej placówki? Że fizyczne, sensoryczne pomoce dydaktyczne stają się teraz nie tylko pożądane, ale wręcz wymagane przez nową podstawę programową. Jeśli piszesz wniosek o dofinansowanie, masz teraz bardzo konkretny argument formalny: zakup ścieżki sensorycznej lub paneli sensorycznych bezpośrednio realizuje założenia reformy „Kompas Jutra 2026″.

EFS+ i edukacja włączająca – rekordowe budżety, nowe nabory

Rok 2026 otworzył przed szkołami i przedszkolami – zarówno publicznymi, jak i prywatnymi – nowe możliwości dotacyjne. Fundusze Europejskie wspierają nie tylko modernizację budynków, ale też doposażenie placówek, szkolenia kadry i rozwój innowacyjnych metod nauczania. Maksymalny poziom dofinansowania może sięgać nawet 90% wartości kosztów netto przedsięwzięcia. ECDF Dotacje
To właśnie teraz – wiosna i lato 2026 – otwierają się lub zamykają kluczowe nabory regionalne. Czytaj dalej, bo terminy są bardzo konkretne.

7 aktywnych programów dofinansowania – co, ile i jak

Szybki przegląd programów – tabela porównawcza

Program 1: EFS+ Edukacja Włączająca – do 95% kosztów, nabory trwają

Najważniejszy program dla placówek pracujących z dziećmi ze specjalnymi potrzebami. Pieniądze są, nabory są otwarte – teraz.
Co możesz sfinansować? Środki można przeznaczyć na organizację zajęć specjalistycznych, w tym z zakresu integracji sensorycznej, logopedii i arteterapii, adaptację pomieszczeń oraz zakup specjalistycznych sprzętów i pomocy dydaktycznych.

Aktywne nabory regionalne w 2026 roku:

• Rok 2026 przynosi kolejne nabory w ramach EFS+ i programów regionalnych wspierających edukację przedszkolną. Dofinansowanie można przeznaczyć m.in. na wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, edukację włączającą i wyrównywanie szans, zakup pomocy dydaktycznych i materiałów edukacyjnych. Aktywne projekty obejmują m.in.: Mazowsze (FEMA.07.01 – nabór do 23.02.2026 r.), Pomorze (FEPM.05.07 – nabór do 18.02.2026 r.), Warmię i Mazury (FEWM.06.03-IZ.00-001/26 – nabór do 05.03.2026 r.) oraz Łódź (FELD.08.10 Edukacja włączająca – nabór był do 09.03.2026 r.)
• W ramach działania FELD.08.10 Edukacja włączająca dla województwa łódzkiego budżet naboru wynosi 60 mln zł, a poziom dofinansowania może sięgać nawet 95% kosztów kwalifikowanych. Wnioski należało składać elektronicznie do 9 marca 2026 r. Środki można przeznaczyć m.in. na zakup specjalistycznego wyposażenia i pomocy dydaktycznych oraz wsparcie dzieci z niepełnosprawnościami.
• Co warto wiedzieć: Wiele z powyższych naborów już się zamknęło – ale to sygnał, że kolejna runda będzie ogłoszona jeszcze w 2026 roku. Sprawdź stronę programu swojego województwa i zapisz się na newsletter, żeby nie przegapić terminu.
• Dla kogo: publiczne i niepubliczne przedszkola, szkoły, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, gabinety działające przy placówkach oświatowych.

Argument do wniosku: Drewniane ścieżki i panele sensoryczne Hajo Kids to „specjalistyczne pomoce dydaktyczne do zajęć z zakresu integracji sensorycznej” – kategoria wprost wymieniana jako kwalifikowalna we wszystkich naborach edukacji włączającej.

Program 2: Program „Aktywny Maluch 2022–2029″ – wyposażenie sal sensorycznych w żłobkach

• Jeśli prowadzisz żłobek lub klub dziecięcy – ten program jest dla Ciebie. I wprost wymienia sale sensoryczne jako kwalifikowalny wydatek.
• W ramach programu „Aktywny Maluch” można sfinansować adaptację i remonty pomieszczeń, zakup mebli, zabawek i pomocy edukacyjnych, a także wyposażenie sal sensorycznych i stref odpoczynku.
• Budżet i zasięg: Program dysponuje budżetem około 6,5 mld zł (ze środków krajowych, FERS i KPO). Wnioski mogą składać: jednostki samorządu terytorialnego, osoby fizyczne i prawne, organizacje pozarządowe oraz spółki prawa handlowego.
• Dla kogo: żłobki, kluby dziecięce, dzienny opiekunowie. Program działa do 2029 roku – nabory są ogłaszane cyklicznie.

Sala sensoryczna z drewnianymi pomocami Hajo Kids =„wyposażenie strefy sensorycznej i strefy odpoczynku” – dosłowne brzmienie z dokumentacji programu. Uzupełnij wniosek o informację, że drewno to materiał hipoalergiczny, trwały i bezpieczny dla dzieci do lat 3.

Program 3: Grant LOTTO 2025 – do 20 000 zł, zero wkładu własnego

• Najszybszy i najprostszy grant dostępny dla szkół i przedszkoli.
• Fundacja LOTTO im. Haliny Konopackiej prowadzi ciągły nabór wniosków w ramach Programu Grantów. Wnioski są rozpatrywane na bieżąco, a przy projektach do 20 000 zł nie jest wymagany żaden wkład własny. Dofinansowanie można przeznaczyć m.in. na zakup sprzętu i pomocy dydaktycznych oraz odnowienie i doposażenie sal. educarium
• Dla kogo: przedszkola i szkoły podstawowe. Program daje dużą elastyczność – placówki same decydują o priorytetach.
• Jak złożyć wniosek? Więcej szczegółów na stronie klasopracownia.pl/projekty-dofinansowania/grant-lotto-2025

Przy budżecie 20 000 zł bez wkładu własnego możesz sfinansować kompletny kącik sensoryczny: drewnianą ścieżkę, zestaw mini paneli do rączek i dodatkowe elementy – gotowy do pracy z dziećmi od pierwszego dnia po dostawie.

Program 4: Aktywne Place Zabaw 2026 – 60 mln zł dla żłobków

• Nowy, uruchomiony w 2026 roku program Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej.
• Program „Aktywne Place Zabaw 2026″ przeznaczył 60 mln zł na poprawę jakości przestrzeni przy żłobkach i klubach dziecięcych. Maksymalna kwota dofinansowania na jednostkę wynosi do 300 000 zł. Środki mogą być przeznaczone na zakup nowych urządzeń, tworzenie przestrzeni do aktywnej zabawy, a także pomoce wspierające kreatywność, rozwój społeczny i fizyczny dzieci.
• Choć program koncentruje się na placach zabaw, kategoria „pomoce wspierające kreatywność i rozwój fizyczny dzieci” obejmuje zewnętrzne elementy sensoryczne i ruchowe.
• Dla kogo: żłobki i kluby dziecięce prowadzone przez gminy lub organizatorów prywatnych.

Program 5: Programy Regionalne EFS+ – edukacja przedszkolna (nabory wiosna/lato 2026)

• Każde województwo dysponuje własnym budżetem na wsparcie edukacji przedszkolnej. W zależności od regionu dostępne są dotacje na doposażenie placówek w nowoczesne pomoce dydaktyczne i sprzęt wspierający rozwój dzieci. Z funduszy europejskich mogą korzystać nie tylko szkoły publiczne – coraz więcej przedszkoli prywatnych otrzymuje wsparcie. ECDF Dotacje
• Zbliżające się nabory:
  • Projekt FEOP.05.06 Edukacja przedszkolna dla Opolszczyzny planowany na marzec 2026 r., projekt FEPZ.06.08
  • Edukacja przedszkolna dla Podlaskiego przewidziany na marzec–kwiecień 2026 r.,
  • projekt FELD.08.06 Edukacja przedszkolna dla Łódzkiego z planowanym startem w kwietniu 2026 r.
• Jak się przygotować już teraz: Zapisz się na newsletter swojego regionalnego programu Funduszy Europejskich. Placówki, które mają gotową koncepcję projektu i listę planowanych zakupów, składają wnioski znacznie szybciej i z wyższą skutecznością.

Program 6: Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW)

• Projekt „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na SCWEW” realizowany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji jest współfinansowany ze środków EFS+ w ramach programu FERS 2021–2027.
• Wartość projektu to ponad 221 milionów złotych. Men
• Jeśli w Twoim regionie działa SCWEW – skontaktuj się z nim bezpośrednio. To realna ścieżka do uzyskania wsparcia w zakupie specjalistycznych pomocy sensorycznych dla dzieci ze SPE.

Program 7: Dotacja podmiotowa (kwota potrzeb oświatowych) – bieżące zakupy bez wniosków

Nie każdy zakup wymaga projektu unijnego. Dotacja podmiotowa może być przeznaczona na zakup pomocy dydaktycznych i sprzętu niezbędnego do realizacji programów nauczania oraz materiałów wspierających pracę z dziećmi ze specjalnymi potrzebami.
To środki, którymi dyrektor zarządza na bieżąco. W wielu placówkach są niedostatecznie wykorzystywane na pomoce do integracji sensorycznej. Po prostu porozmawiaj z organem prowadzącym o zaplanowaniu tej pozycji w budżecie.

Nowa podstawa programowa 2026 jako argument w każdym wniosku

To jest nowy, bardzo silny oręż, którego nie miałeś rok temu. Warto go używać.
Nowa podstawa programowa dla przedszkoli, wchodząca w życie od 1 września 2026 r., promuje higienę cyfrową i priorytetowo traktuje aktywności rozwijające kompetencje ruchowe oraz społeczne. Ministerstwo podkreśla powrót do fizycznych doświadczeń, wspólnej zabawy i aktywności grupowych. RP
Nowością w nowej podstawie są „doświadczenia edukacyjne” – praktyczne aktywności wspierające rozwój osobisty, psychiczny, społeczny i fizyczny dziecka oraz budujące poczucie sprawczości. To jedno z najważniejszych novum całej reformy – wyraźne przesunięcie akcentu z biernego przyswajania wiedzy na aktywne jej doświadczanie.

Jak to wpleść w wniosek? Przykładowe zdanie uzasadnienia:„Zakup drewnianych pomocy sensorycznych bezpośrednio realizuje założenia Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego, które wprowadza 'doświadczenia edukacyjne’ jako obowiązkowy element pracy z dziećmi i jednocześnie ogranicza kontakt dzieci z narzędziami ekranowymi na korzyść fizycznych, aktywnych form zajęć.”

Jak napisać skuteczny wniosek – 8 zasad, które działają

1. Zacznij od liczb

Komisja oceniająca chce widzieć skalę problemu. Nie pisz ogólnie – pisz konkretnie: „Spośród 80 dzieci w naszym przedszkolu, 18 posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinię wskazującą na zaburzenia przetwarzania sensorycznego.”

2. Użyj nowej podstawy programowej jako kotwicy

Jak opisano wyżej – to formalny argument, który każdy recenzent wniosku zrozumie. Połącz zakup pomocy z konkretnymi zapisami reformy „Kompas Jutra 2026.”

3. Nazwij pomoce profesjonalnie

Nigdy „zabawki” – zawsze:

• „specjalistyczne pomoce dydaktyczne do terapii integracji sensorycznej”
• „narzędzia terapeutyczne do stymulacji układu dotykowego i proprioceptywnego”
• „wyposażenie kącika/sali sensorycznej do zajęć specjalistycznych”

4. Podkreśl trwałość

Drewniane pomoce Hajo Kids mają wieloletnią żywotność – co najmniej 10 lat przy regularnym użytkowaniu. Napisz to wprost. Komisje unijne premiują projekty z długim trwaniem rezultatów.

5. Dodaj szkolenie kadry

Wiele programów chętniej finansuje zakup + szkolenie nauczycielek z obsługi pomocy i metody SI. Jeśli planujesz warsztaty z integracji sensorycznej – dołącz je do wniosku. To podnosi punktację.

6. Zaznacz naturalność materiału

Drewno to materiał hipoalergiczny, bez BPA, ftalanów i innych substancji niebezpiecznych. To ważny argument szczególnie w programach dla żłobków i dzieci z alergiami lub nadwrażliwością.

7. Dołącz kosztorys przed złożeniem wniosku

Większość programów wymaga wyceny planowanych zakupów. Skontaktuj się z nami – przygotujemy zestawienie produktów z cenami, które możesz dołączyć do dokumentacji wniosku.

8. Pilnuj jednego szczegółu formalnego

Najczęstsze błędy we wnioskach to nie brak pomysłów, ale brak jednego podpisu czy załącznika. Drobny szczegół potrafi zatrzymać nawet bardzo dobry projekt. Zanim wyślesz, daj wniosek do sprawdzenia drugiej osobie.

Wzór uzasadnienia zakupu – skopiuj i dostosuj

Możesz wykorzystać poniższy fragment bezpośrednio w dokumentacji:

„W ramach projektu planuje się zakup specjalistycznych pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć z zakresu integracji sensorycznej. Wyposażenie obejmuje drewniane ścieżki sensoryczne oraz panele sensoryczne do stymulacji dotykowej rąk i stóp.

Zakup jest bezpośrednio powiązany z założeniami Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego (reforma 'Kompas Jutra’), które wprowadza obowiązek realizacji 'doświadczeń edukacyjnych’ – aktywności fizycznych wspierających rozwój psychomotoryczny dzieci – i jednocześnie ogranicza kontakt dzieci z urządzeniami ekranowymi.

Pomoce zostały dobrane zgodnie z zaleceniami terapeutów integracji sensorycznej i będą wykorzystywane w pracy z dziećmi posiadającymi orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego i wskazania do terapii SI. Wybór pomocy wykonanych z naturalnego drewna podyktowany jest ich trwałością (szacowany okres użytkowania: minimum 10 lat), bezpieczeństwem (materiał hipoalergiczny, bez substancji toksycznych) oraz efektywnością kosztową inwestycji.”

Jakie produkty Hajo Kids warto ująć we wniosku?

Ścieżka sensoryczna – podstawa każdego kącika SI

Drewniana ścieżka sensoryczna stymuluje receptory dotykowe stóp, wspiera propriocepcję, równowagę i planowanie motoryczne. Sprawdza się zarówno w sali przedszkolnej, jak i w gabinecie terapeutycznym.
Nazwa do wniosku: „wyposażenie do prowadzenia zajęć z zakresu integracji sensorycznej – stymulacja układu dotykowego i proprioceptywnego”
Sprawdź ścieżki sensoryczne Hajo Kids

Ścieżki sensoryczne

Naturalne, drewniane ścieżki sensoryczne inspirowane naturą i najpełniej je odzwierciedlające. Trwałe i solidne – idealne dla przedszkola do dużych grup na kilka lat.

Rozpocznij

Mini panele sensoryczne do rączek

Drewniane płytki z różnymi fakturami – do pracy indywidualnej z dzieckiem w gabinecie SI, poradni PP lub kąciku sensorycznym. Szczególnie polecane dla dzieci z nadwrażliwością dotykową, obniżonym napięciem mięśniowym i trudnościami z koncentracją.
Nazwa do wniosku: „pomoce dydaktyczne do terapii ręki i stymulacji sensorycznej – praca nad integracją bodźców dotykowych”
Sprawdź mini panele sensoryczne Hajo Kids

Mini panele leśne

Kup teraz

Mini dyski sensoryczne Helsinki

Kup teraz

Mini dyski sensoryczne Przygoda

Kup teraz

Leśna ścieżka sensoryczna – naturalny materiał, niezawodny argument

Nasze produkty są tworzone z naturalnego drewna, bez plastiku i toksycznych lakierów. To nie tylko bezpieczniejszy wybór dla dzieci, ale i silny argument we wniosku: naturalne materiały są trwałe, hipoalergiczne i wpisują się w cele zrównoważonego rozwoju, które wiele programów finansowania promuje.
Poznaj filozofię Hajo Kids i nasze produkty

Naturalna ścieżka sensoryczna inspirowana lasem

Sprawdzam szczegóły

FAQ – pytania dyrektorów i terapeutów